わが家では、低学年から通信教育のZ会を受講しました。自宅での学習習慣を身につけながら、基礎力をしっかり積み上げられるという点で、とても満足していました。
そんな我が家が、小学5年生の2月に通信教育から塾へ切り替えた理由、そしてその結果どうだったかについて書いてみたいと思います。
通信教育で良かったこと：基礎力がしっかり育った
Z会の教材は、基礎から応用まで丁寧に作られていて、子ども一人でも学習を進めやすい構成でした。特に、低学年〜中学年の時期に「自分で読み、考える習慣」をつけられたのは大きかったと思います。
また、問題の質も高く、ただのドリル学習ではなく「考える力」を養う内容が多かったです。この時期に**“学ぶ体力”や思考力の土台**を作っておけたことが、後の塾での学習にもスムーズにつながりました。
小5の2月、塾に切り替えた理由
とはいえ、受験が近づくと「通信教育だけでは対応が難しいかもしれない」と感じるようになりました。志望校の出題傾向や、タイムマネジメント、模試対策など――実戦形式の経験が圧倒的に不足していたのです。
そこで、思い切って小5の2月から塾に切り替えることにしました。新小学６年は、５年生の２月から始まるので、そのタイミングの入塾となりました。
塾に通ってよかったこと
切り替えてみて、やはり塾には通信教育にはない「リアルな受験の空気」がありました。中でも、以下の点がとてもよかったと感じています：
- 受験対策が緻密だった
志望校別の対策や、過去問演習、合格ラインを想定した模試対策など、「合格のための技術」が詰まっていました。 - 受験当日を見すえた集中ゼミ
冬期・直前講習など、本番さながらの演習があり、自信と実戦力を養うことができました。 - 合格後も見据えたカリキュラム
合格後にスムーズに中学内容へ移行できるよう、先取り学習なども含まれていて、入学後の不安も減りました。 - 学習環境が整っていた
周囲の子どもたちの集中力や意識の高さも刺激になり、「がんばることが当たり前」という空気がありました。
高い費用にも合格してみれば、納得感があった
塾はやはり費用が高いのが現実です。我が家は３教科の受講でしたが、総額約１２０万円でした。でも、その分の価値は受験が終わって中学に通ってから、特に感じられました。また、通信教育で培った基礎があったからこそ、塾の学びも深く・濃くなったように思います。
まとめ：通信教育＋塾、どちらも意味があった
結果的に、通信教育で基礎と学習習慣をしっかり身につけておいたことで、塾にスムーズに移行でき、受験にもしっかり対応できました。どちらか一方ではなく、「時期に応じた学び方の選択」が大切だったのだと、今振り返って思います。
これから中学受験を目指すご家庭にとって、通信教育と塾、それぞれの役割やメリットが伝わればうれしいです。
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